Um den Risiken zu begegnen und Schäden infolge von Wetterextremen zu reduzieren, entwickeln viele Kommunen bereits Strategien und Konzepte zur Klimaanpassung und/oder setzen Anpassungsmaßnahmen um. Neben der Entwicklung und Umsetzung eigener Ideen orientieren sich Städte dabei u. a. an Leitfäden und Beispielen aus der Literatur, Erfahrungen aus anderen Städten oder an Ergebnissen aus Forschungsprojekten. Dieser Lern- und Transferprozess, der eine Übertragung von Maßnahmen oder Instrumenten der Klimaanpassung von einem Ort auf einen anderen beinhaltet, ist bislang noch unzureichend erforscht und verstanden. Der vorliegende Bericht untersucht deshalb ebendiesen Lern- und Transferprozess zwischen sowie innerhalb von Städten.
Auf der Grundlage verschiedener (Online-)Befragungen und Interviews mit Vertreter*innen relevanter Akteursgruppen werden konkrete Erfahrungswerte der Kommunen zum Wissens- und Ideentransfer zusammengetragen und die Rolle unterschiedlicher Medien des Wissenstransfers (wie etwa Leitfäden und Merkblätter) untersucht. Sieben ausgewählte Instrumente und Maßnahmen der Klimaanpassung bieten zahlreiche empirische Erkenntnisse zu deren Transfer. Schließlich werden zentrale Transfer-Barrieren aus den gewonnenen Erkenntnissen aufgegriffen und entsprechende Empfehlungen an verschiedene Ebenen der Politik ausgesprochen.